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人的差距,在于認知

http://www.0283388.live    中國寧波網2020/01/09 08:56稿源:寧波日報

  汪金友            

  人的學歷是有層次的,從小學、初中、高中,到?、本科、碩士、博士等,學歷越高,說明獲取和掌握的知識越多。

  人的認知也是有層次的,如本能認知、初級認知、成長認知、經歷認知、地位認知、探索認知、發展認知、規律認知等,認知越廣,走得越遠。

  我們這個時代,充滿了成功,也充滿了差別,充滿了神話,也充滿了抱怨。許多人覺得自己應該走得更快,得到更多。

  然而,當人們在抱怨不公的時候,卻往往忽視了另一個差別,那就是認知。更沒有看到,人與人最大的差距,不在貧富,不在地位,而在認知。因為認知高度的不同,每個人看到的世界也不一樣。一個人認知的層次,決定了他人生發展的高度。越往下,所見越少,機會越少,越是抱怨社會不公。越往上,所見越多,機會越多,越是感覺天寬地闊。

  有人講過一個分紅薯的故事。幾十年前,一個村子里分紅薯。村干部圖省事,就按著戶數,把紅薯歸攏成一堆堆,然后全村人抓鬮,抓到哪堆算哪堆。有個村民抓到了6號,另一個村民也抓到了6號。怎么會弄出兩個6號呢?原來,抓鬮的號碼寫的是阿拉伯數字,6號是6號,9號倒過來看也是6號。問題是6號那堆紅薯,明顯多于9號。所以兩個村民都說自己是6號,寸步不讓。由此而爭執、吵鬧甚至動手廝打。

  一個人說,就怪各堆紅薯分配不勻,怎么能有的多有的少呢?又一個人說,6和9的寫法肯定不一樣,讓寫這兩個數字的人鑒別一下,就可以了。再一個人說,辦什么事請,都不可能絕對公平。要不,讓他們兩個重抓一次,看誰手氣更好。

  這時村支書走過來,從自家分到的紅薯堆里,拿出幾只,放進9號堆里,由此終于平息了紛爭?粗@兩個人的背影,村支書冷笑說:“這倆夯貨,也就是一只紅薯的出息了。”

  若干年后,果然如此。那兩戶爭執紅薯的人家,依然貧窮如故。而村支書的家里,早已實現小康。

  很明顯,村支書認識和處理問題的方法,明顯比他們高出了一大截。有些人經常納悶:很多和我一起走出校門、一起參加工作、一起創業打拼的人,已經獲得了成功。而我,為什么不能升官?為什么不能發財?為什么依然默默無聞?這世道,也實在是太不公平了!

  恕我直言,很可能,你就和那兩個村民一樣,眼睛里只看到了紅薯。因為只有一只紅薯的認知,所以也只能有一只紅薯的出息。

  著名作家霧滿攔江,在最近發表的一篇文章中,把人生的認知,分成了“九個層級”:1、最底端,只知好惡;2、墨守成規;3、認識到規矩的局限性;4、明是非,知大體;5、認識到是非的局限性;6、認識到現實資源的有限性;7、認識到人的發展性;8、認識到人性和社會規律;9、認識到人生的至高意義與價值。

  從本能的只知好惡,到遵守規矩、認識規矩,再到明辨是非,同時又認識到是非的局限性;然后進一步認識到資源的有限性、人和事物的發展性,最后完全徹悟人性和社會規律,以及人生至高意義的價值。這樣,認知就達到了通透、自由和忘我的境界。

  看多遠,就能走多遠;知什么,才能做什么。所以,任何成功的人生,都是從認知開始。

編輯: 朱晨凱
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